提起计划组织题目，很多同学初步接触的时候会觉得挺简单的，因为要回答的流程就那么几个步骤，套用一下模板就可以了。但是真正对计划组织这类题目有所了解的学生一定知道，要想把这类题目回答好，其实不容易，一个活动想要真正的组织好达成其效果，从前期筹备到后期收尾、从内容到形式等各方面都需要我们思考清楚、策划到位、表述明白，这样才能把自己活动组织、统筹协调的能力体现出来。

东吴教育以一道题目为例，给大家说明组织类题目作答需要注意的几个方面。例题：为了更好地帮助毕业生实现就业，某高校就业处准备针对毕业生开办就业技能与创业培训班。假如你是就业指导中心工作人员，本次工作由你负责，你将会如何开展?我们都知道，对于活动组织类题目我们会在讲清楚目标之后，把工作的重点呈现出来，这道题目基本上也就思考到位了，那接下来，我们就着重分析工作目标和工作重点该如何呈现出来。

活动的目的意义怎么确定呢?计划组织类题目的活动目标，按照大家的一般理解，在题目中或多或少都会有提醒，只需直接借鉴运用就好。但我们必须明确清楚，一般这些目的说明，如果只是参照题目中给定的列出来，那么就缺乏针对性，而如果我们想把目的谈透彻，我们可以从以下角度来分析，比如社会实际、活动背景、自身经验积累等方面来说明。例如前文培训的题目，其目的我们可以结合当前毕业生数量庞大、就业压力比较大，这一培训落实下去能更好的给学生传授一些就业、创业方面的知识，进而让他们能更好的找工作或者创业，以达到提高就业率的目的。

表明目的大家已经清楚，那对于活动的重点该怎么把握呢?很多同学在回答计划组织类题目的时候，工作重点部分很容易出现的问题就是直接略过去，或者说不知道怎么组织，刚说完准备环节就到了活动结束后，其实这类题目缺乏针对性的回答，同时更不能让考官明白你到底要怎么组织这一活动。还拿刚才的例题来说明，既然是要培训，我们就要去思考，怎么去组织开展这项关于就业创业的技能培训?围绕这个问题我们再继续深入思考，既然是培训，我们如何知道学生有哪些知识是盲区?培训哪些内容才能提升学生的就业技能和创业能力?平常的培训我们也参加过，通常比较无趣而且效果也不好，那怎么样的培训形式才能够带动起来学生参与的积极性并让学生掌握相应的能力呢?这些问题思考好，这个题目的工作重点自然也就呈现清楚了。所以在这个题目当中，想了解大家的培训需求，就可以从调研入手，了解学生在就业、创业等方面的短板。我们可以考虑培训的内容可以涉及到就业相关的内容，比如简历如何撰写、面试应对的技巧、求职签合同的注意事项以及相关的法律法规等，创业的内容涉及到项目的选择、创业项目的评估和考察方法，创业小额贷款的申请资质和流程等。如果培训的方式要想达成比较好的效果，那么培训的方式要灵活，比如可以设置现场模拟体验的方式、视频动画播放、现场问答等互动性比较强的环节，进而吸引学生的参与度，以达到提升培训效果的目的。

广大考生，经过对上面一道计划组织题目的分析，其实我们会发现，这类题目来回答的时候，不一定必须要按照大家想的活动前、活动中以及活动后的这样的流程来呈现，反而我们可以在对活动组织的目的意义上着手，想明白这项活动到底哪些环节是组织好这个活动必不可少的环节，重点突出的表达出来即可。东吴教育提醒大家，此类题目广大考生要注重分析思考，同时更要注意多答多练。