片段阅读题目在行测考试中的重要性不言而喻，大家比较耳熟能详的尽是些“转折文段”“因果文段”“总分文段”，这些文段确实很重要，都在测查我们的一种能力：抓重点，看大家能否从一大段内容中把重点信息把握清楚。而今天我们所说的并列文段，大家容易忽视它的难度，忽略了它也在测查我们一种十分重要的能力：完整归纳概括的能力，这一能力无论在我们的生活中还是工作中都十分重要。

　　并列文段在整体的结构上还是会给出我们一些提示线索的，也就是一些标志词比如：同时、此外、与此同时、一方面……另一方面……，甚至是标点符号“;”，都可以给我们表述出来并列的若干部分结构，我们也能够较快意识到出现了并列文段，此时我们就需要动用方法来知悉并列文段的主旨概括技巧，我们需要完整进行归纳概括，将并列的若干部分内容的共性特点进行概括，若是选项只概括了其中部分内容，那么这样的选项则定性为片面选项，不予考虑选择。

　　让我们再通过一道例题来试试，掌握一下做题方法。

　　【例题】研究表明：把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑，可以减少将近1公斤的二氧化碳排放量;不用洗衣机甩于衣服，而是让其自然晾干，这可以减少2.3公斤的二氧化碳排放量：在午餐休息时间和下班后关闭电脑及显示器，可以将这些电脑的二氧化碳排放量减少三分之一;改用节水型沐浴喷头，不仅可以节水，还可以使热水沐浴所导致的二氧化碳排放量减少一半。

　　作者通过这段文字最可能想表达的意思是：

　　A.自然的生活方式能够节能

　　B.节能意识十分重要

　　C.普通民众可以对节能做出贡献

　　D.节能必须从一点一滴做起

　　【解析】D。第一部分在说明跑步机锻炼改为公园锻炼能减少碳排放量;第二部分说明改用自然晾干衣服方式可以减少碳排放量;第三部分说明切断电源可以减少碳排放量;第四部分说明节水型喷头可以减少碳排放量。通过共性的归纳概括我们可以知道四部分内容在说明做这些事情可以减少碳排放量，选项既要说明做事情，也要说明减少碳排放量才算概括完整，D项符合。A项“自然的生活方式”只能概括材料的前三部分内容，不能完整归纳，不选;B项节能意识在材料中没有提到，可排除;C项普通民众的主体并非材料强调重点，排除。故本题选D项。

　　掌握这一方法在做片段阅读时就能更加得心应手，大家掌握这样做题的方法了吗?