言语理解与表达
1.
真正友谊的产物,只是一种( )了你身心的愉快。没有这种愉快,随你如何直谅多闻,也不会有友谊。接触着你真正的朋友,感觉到这种愉快,你内心的鄙吝残忍,自然会消失,无需说教式的( )。
填入横线部分最恰当的一项是:( )
A.贯穿 指导
B.贯穿 劝说
C.渗透 诱导
D.渗透 劝导
2.
以我生活与写作的经历,我体验到如果给了极权者足够长的统治时间,他们会把人类带回到亚当夏娃之前的时代,愚昧空虚,思维 ,语言 ,容易被摆布,没有羞耻感。
依次填入画横线部分最恰当的一项( )。
A.呆滞 弛缓
B.混乱 空洞
C.简单 匮乏
D.停滞 迟钝
3.
商家将儿童节视为赚钱的良机,乃是出于逐利的本能,瞅准了家长的弱点,清楚他们为了孩子敢于“血拼”,这符合商业的竞争法则, 。可是,家长却应擦亮眼睛,辨清节日消费陷阱,更不能将儿童节当做“血拼节”,为了所谓孩子的快乐就不惜千金。
A.顺理成章
B.问心无愧
C.无可厚非
D.勉为其难
4.
《草书千字文》是难得一见的宋徽宗草书长卷,以其用笔、结体的熟稔精妙乃至书写意境而论,与怀素相比,委实( )。这卷笔翰飞舞的墨迹,书于全长三丈余的整幅描金云龙笺之上。其底文的精工图案,是由宫中画师就纸面一笔笔描绘而出,与徽宗的墨宝可谓( ),共同成就了这篇空前绝后的旷世杰作!
依次填入括号内的词语,最恰当的一组是( )。
A.高下难分 珠联璧合
B.伯仲难分 相得益彰
C.不相上下 交相辉映
D.莫辨雌雄 同放异彩
5.
以春水冲浴,以那还带有春冰碎屑的春水,以那鸭已先知的________的春水,以那接受着最初的鲜嫩落英的春水,以那溶溶漾漾越来越_________的春水,冲浴你那颗焦虑而迷茫的心吧!
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A.荡漾 开心
B.温暖 活泼
C.冰冷 温暖
D.融化 温暖
答案与解析1.答案: D
解析:
本题考查近义实词的语境填空。先看第一空,“贯穿”指穿过、连通,与人的“身心”搭配不当。“渗透”体现了“真正的友谊”所带来的内心感触,使人愉快,所以选“渗透”,排除AB。再看第二空,“劝导”意为规劝开导,与前面的“说教式”相对应,符合语境。“指导”意为指示教导,指点引导,“内心的感受”无法指导,故排除。“诱导”指劝诱教导,引导,一般为采用某种方式来引导,而不是直接的引导,根据前文的“说教式”可知语境为直接的“劝导”而非间接的“诱导”,所以选“劝导”。故正确答案为D。
2.答案: D
解析:
本题属于实词辨析题,主要考查固定搭配。“思维停滞”“语言迟钝”为常用搭配,且第一个空白处需要一个消极意义的词,所以“简单”不如“停滞”符合文意。故答案为D。
3.答案: C
解析:
本题考查成语辨析的能力。
分析材料可知,第一句认为商家行为符合商业竞争法则,其本身并没有什么过错,作者是客观理解的态度。C项无可厚非, 指做的事情不能算错,不必过分地加以责备,符合语意,故当选。A项顺理成章,指写文章、做事情顺着条理就能做好,比喻随着某种情况的发展而当然产生的结果,强调自然而然的发生,暗含“必然性”的意味;B项问心无愧,指心地光明坦白,毫无愧疚,不符语境;D项勉为其难,指勉强接受,不合语意,均不选。
故正确答案为C。
4.答案: B
解析:
此题考查成语的填空。
“伯仲难分”比喻人或事物不相上下,修饰程度要高于“高下难分”和“不相上下”。雌雄莫辨则完全是另外的意思,指难以分辨,并没有水平之分。
“相得益彰”指互相映衬,互相补充,更能显出好处。“珠联璧合”则指双方联合,是天生一对之意。交相辉映有共同闪耀之意,但没有相互补充的意思。此处徽宗书法和宫廷绘画并不是相同纬度上上的事物,所以用相得益彰更为贴切。故正确答案为B。
5.答案: B
解析:
作答本题需注意到横线前面的“鸭已先知”四个字。苏轼的《惠崇春江晓景》中有“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”两句,据此可知这里是要说“春水回暖”,因此B项的“温暖”最恰当,故本题选B。
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