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言语理解与表达

2023年江苏公务员考试阅读理解(56)

  2023年江苏公务员考试阅读理解(56)
  网络的发展更是加剧了媒介素养教育的急迫性。基于对受众、传媒本质属性、传媒生产过程等方面的深入了解,我们才有可能形成对传媒效果的正确认识,并以之为预设前提对媒介内容进行分析、阐释和批评。也只有如此,媒介素养教育方能更上层楼,从“识读”阶段进入“赋权”阶段,帮助人们近用、善用传媒,成为积极参与社会事务、促进社会和谐发展的公民。媒介素养教育不是万能的,但一定是有益于个人身心培养和社会和谐发展的。
  这段文字意在强调(       )。
  A.对传媒效果要理性看待,正确认识
  B.深入了解传媒的本质属性和生产过程
  C.理性看待传媒,改善媒介素养教育
  D.善用传媒,成为积极参与社会事务的公民
 
 
 
  东吴教育江苏公考名师解答:
  答案: C
  解析: 本题属于意图推断题。文段开头首先讲述了媒介素养教育的紧迫性;接着提到要正确认识传媒效果,从而使得媒介素养教育能更上层楼;最后,阐述了媒介素养教育的作用,整个文段是以总分总的结构形式来讲媒介素养教育的,因此,C项是符合题目要求的。
  A项和B项都只是文段在叙述的过程中提到的一方面,不是这段文字要强调的内容。D项是改善媒介素养的益处,也不是文段所要强调的内容。因此,本题选C项。
 

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